Advance your career with a master's in Teaching.
通过MAT学位学习成为内布拉斯加州合格教师所需的知识和技能,帮助填补该州对合格教育工作者的需求。
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负担得起的
Among the lowest-cost master's degrees in the U.S.
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高质量的
我们的研究生课程在全国名列前茅。
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灵活的
100%在线,无需参观校园。
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可以实现的
没有入学考试。 最短2年,最长10年即可完成。
MAT项目概述
博彩网站推荐's 教学文学硕士(MAT) graduate degree is designed for individuals who hold a non-education bachelor’s degree and are looking to become a teacher through Nebraska Department of Education’s Alternative Program Teaching Permit pathways.
MAT计划通过内布拉斯加州教育部提供了另一种认证途径,提供了初始(首次)教师认证的途径。 无论您在内布拉斯加州的哪个地方教学,我们的课程都确保您满足临时许可证的所有必要要求,使您在完成认证的同时继续在课堂上产生有意义的影响。
有关MAT项目的更多信息,请联系:
Dr. Christian Legler
Interim Dean, School of 教育与行为科学
[email protected]
402-375-7390
根据内布拉斯加州教育部的规定,“替代计划教学许可证”颁发给不符合常规教学证书所有要求的申请人,并且仅在要求颁发此类许可证的内布拉斯加州学校系统中有效。 另一种教学计划许可证将在第二年的8月31日到期。 你需要参加额外的大学课程才有资格获得完整的初始教师证书。
替代许可证的要求 can be found on the NDE's website and include: an application and fee, fingerprints, official transcript(s), permit form completed by a college or university, a written request for the issuance of a permit from the school system in which you intend to teach, and fulfillment of one of the permit pathways.
MAT项目的学生学习成果:
- 分析文献以改进教育实践。
- 创造促进学生成绩的学习环境。
- 培养与所有利益相关者的专业关系。
- 利用基于证据的包容性实践为学生提供有意义的学习体验。
预计项目成本
学分: 36
每学时费用: 412美元 (包括费用)
*基于2025-26年的现行学费。 不包括间接成本。 For more information on costs of graduate tuition, 访问出席费用页面.
今天就开始吧!
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下学期开始: 2025年10月10日 (秋季8周)
即将开始的日期:
- 2026年1月13日 (8周和16周的春季课程可供选择)
- 2026年3月17日 (春季8周)
- 2026年5月18日 (8周和13周的夏季课程)
- 2026年6月8日 (5周和10周的夏季课程)
- 2026年7月13日 (暑期五周)
MAT学习计划
学生必须完成核心课程和内容课程,外加临床实习。 根据MAT项目协调员的评估,最多18个学分可以只转移到所需的选修学时,也只能从Chadron州立学院和/或秘鲁州立学院转移。 总平均绩点必须达到3.0,现场经验小时数必须达到100。
MAT核心课程(12学分)
学分: 0
描述: This course is designed for graduate students who have been approved by the Nebraska Department of Education for an 途径五的替代课程教学许可证 and intend to pursue the 教学文学硕士(MAT). 研讨会将为学生提供有价值的信息,包括但不限于入学、课程进展、学位和认证要求、组合软件的使用以及专业教师的性格。 分级S /数控。
学分: 3
描述: 本课程旨在让学生了解与教学理论相关的最新研究成果,并进一步为教师创造尝试新教学方法的机会。 该课程调查了教师用来评估各种教学方法的利弊的系统。
学分: 3
描述: 一门旨在研究PK-12公立学校和高等教育课程发展的基本原则的课程。 强调确定优先次序、目标、范围和顺序以及组织模式的方法。 国家和地方参与的角色也将被审查。
学分: 3
描述: 探索在K-12环境中为特殊学习者提供公平的学习机会的方法、技巧和策略的应用。 此外,多层支持系统(MTSS)、通用学习设计(UDL)和辅助技术(AT)将被审查。
学分: 3
描述: 运用循证行为管理策略发展亲社会的课堂文化、氛围和社区。 在多层支持系统(MTSS)、功能行为评估(FBA)和行为干预计划(BIP)过程中协同解决问题。 使用积极的行为干预和支持(PBIS)来发展文化响应的学习环境,解决家庭价值观、社会和环境因素的影响。
学分: 0
描述: This course is designed for graduate students in Level 2 of WSC’s educator preparation program who are progressing into Level 3 and those completing clinical practice to change endorsement levels. 在每学期开始时,将举行两次虚拟会议,供计划在下学期进行学生教学的研究生教师候选人使用。 研究生教师候选人将参加两个虚拟会议之一,以获得有价值的信息,包括但不限于如何申请临床实践,临床实践要求概述,关于安排选择的规则和部门批准要求。 分级S /数控。
内容课程(18学分)
学分: 1
描述: 对人类关系中的问题和对偏见的敏感性的研究,因为它们影响着具有不同历史、价值观和生活方式的多元社会中的人们。 培养识别并运用策略和技能处理非人的偏见的能力,包括但不限于性别歧视、种族主义、偏见和歧视,促进对人的尊严和个人权利的尊重,并赞扬使多元社会得以生存的个人和群体的差异。
选修17个学分的课程。
临床实践课程(6学分)
选择下列其中一项:
学分: 6
描述: 在合作的K-6任课老师和教育与行为科学学院的主管的监督下,在一所小学进行一学期的全日学习体验课程。 这是研究生阶段初级执照准备课程的最终经验。 分级S /数控。
先决条件: 接受临床实践。
学分: 6
描述: 在一名合作的5-9级教师、一名教育与行为科学学院的主管以及来自每个内容学科领域的一名教员的监督下,进行一学期的中等水平全天学习体验课程。 这是中级初级执照准备课程在研究生阶段的最终经验。 分级S /数控。
先决条件: 接受临床实践。
学分: 6
描述: 在一名7-12年级的教师、一名教育与行为科学学院的主管以及相应内容领域的教职员工的监督下,在中学环境下进行一学期的全天学习体验课程。 这是在研究生阶段的二级初级执照准备课程的最终经验。 分级S /数控。
先决条件: 接受临床实践。
内布拉斯加州教育部批准
Wayne State's educator preparation 项目 are approved by the Nebraska Department of Education.

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Jean Dorcey在博彩网站推荐教授特殊教育课程。

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Christian Legler博士目前担任MSE特殊教育研究生项目和教学硕士项目的特别项目经理和协调员。

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利·斯克鲁格斯博士是博彩网站推荐的教育学教授。 她教授本科生和研究生水平的课程,重点是个人和在线的特殊教育需求(SENs)。

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Michael Sieh博士是博彩网站推荐的教育学教授,负责教育专家(Ed.S.)项目和学校管理硕士。

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Ben Vilkas博士是博彩网站推荐的教育学教授,主要教授英语学习者的教学策略,以及小学课堂设置中的课程、评估和最佳教学实践。

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